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Recomendaciones verano.

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Hola familias, Para este verano os recomiendo que si ven algunos dibujos animados o alguna película os animéis a ponérsela a veces en inglés. También podéis animarles a que os digan cositas en inglés de lo que hayamos aprendido.  Pero sobre todo que jueguen mucho y disfruten de la naturaleza y de la familia.  El blog seguirá activo con toda la información por si alguna vez queréis ver o hacer algo. Si queréis buscar algo en el blog en cualquier momento lo he clasificado por 'etiquetas' (temas) lo que he ido poniendo para que os sea más fácil. Entre ellas también está la etiqueta de repaso que es lo que ponía los viernes. Os explico cómo con unos pantallazos. Para ver las etiquetas hacer click donde indica la flecha. Os voy a poner también una entrada con una selección de los diferentes cuentos que hemos visto este año. Os dejo unas páginas web de inglés para si los niñ@s quieren jugar algún momento o ver algún vídeo. https://www.starfall.com/h/index-ki

Stories

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BRONW BEAR, WHAT DO YOU SEE? by Bill Martin and ERIC CARLE PETE, THE CAT by Eric Litwin GRUFFALO by Julia Donalson FROM HEAD TO TOE by Eric Carle THE VERY HUNGRY CATERPILLAR  by Eric Carle told BY MICKEY 10 LITTLE RUBBER DUCKS by Eric Carle WE'RE GOING ON A BEAR HUNT by Michael Rosen MONCKEY PUZZLE by Julia Donalson MY MUM AND MY DAD MAKE ME LAUGH by Nick Sharratt THE FAMILY BOOK by Todd Parr THE 3 LITTLE PIGS  THE STORY OF THE LITTLE MOLE by Wener Holzwart WHAT THE LADYBIRD HEARD by Julia Donalson

Tarea 17 de junio.

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Hoy vamos a dedicarlo al reciclaje. Un cuento para que vayan escuchan ellos a su ritmo haciendo click en la oreja https://www.starfall.com/h/ir-fnf/earthday/?sn=ir-fnf--im-reading Un juego para reciclar. Pueden darle a las palabras para oírlas.  https://www.starfall.com/h/holiday/earthday/?sn=main Una historia canción, le costará un poco entenderla pero sobre todo es para que vean cómo se recicla el PLASTIC (plástico) , GLASS (cristal) y PAPER (paper) y se convierte en algo nuevo. También al final anima a que no se usen botellas de plástico sino que se rellene cantimploras.  No os olvidéis de dejar el comentario poniendo el NOMBRE DEL NIÑO O DE LA NIÑA y cómo le ha resultado la tarea.  MUCHAS GRACIAS. Si algun@ preferís escribirme al email para tener feedback/respuesta o preguntarme algo no lo dudéis. Inglesinf@penasacra.com

Tarea 15 de junio

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Vamos a terminar el año con el tema de las 3 R' s, reducir, reusar, reciclar, imprescindibles para el cuidado del medio ambiente (nuestro tema del año y de la semana cultural).  Hoy nos vamos a centrar más en lo que es reusar y reducir. Primero vamos a ver un vídeo sencillo que lo explica, no entenderán todo pero las imagenes les ayudarán mucho. REUSE SONG, una canción sobre ideas de cómo reutilizar Una canción de cómo reducir el consumo de agua. Una animación sin palabras de cómo reducir el consumo de energía. No os olvidéis de dejar el comentario poniendo el NOMBRE DEL NIÑO O DE LA NIÑA y cómo le ha resultado la tarea.  MUCHAS GRACIAS. Si algun@ preferís escribirme al email para tener feedback/respuesta o preguntarme algo no lo dudéis. Inglesinf@penasacra.com

Rutinas 15 al 19 junio

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Éstas son las rutinas para esta semana, las últimas del año. Ya sabéis que no hace falta que escuchéis todo ni hagáis todas las actividades todos los días, solo cuando l@s niñ@s quieran. No es necesario comentarlo pero si queréis también lo podéis hacer. Si sabéis un poco de inglés, podéis ser vosotros quien les haga las preguntas sin ver los vídeos o después del vídeo correspondiente.  Haced hincapié en las palabras que pongo en mayúscula y dadles pistas sobre el significado de cada pregunta: - Goodmorning/ good afternoon, How are you? - What is the day of the WEEK today? - How is the WEATHER today? - What SEASON are we in now? - How do you FEEL today? Hello, good morning   Para hacer la actividad de la foto sobre este soy yo que hagan click abajo                                                         https://www.starfall.com/h/me/                             Para hacer la rutina del calendario hacer click en el enlace.    https://w